Atividades complementares do curso de Biblioteconomia e Ciência da Informação da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo e suas conexões com a agenda 2030: um relato de experiência prática

Resumen

Este relato de experiência prática descreve o processo de proposição, análise e validação de Atividades complementares do curso de Biblioteconomia e Ciência
da Informação da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (FESPSP), uma exigência curricular do Ministério da Educação do Brasil, que tem como principal objetivo apresentar atividades extracurriculares e ampliar o contato do estudante com temas relevantes à sua formação profissional além da sala de aula, com destaque, neste caso, aos conteúdos e atividades relacionadas à Agenda 2030,
enfatizando e entendendo a importância desse tema na formação do futuro bibliotecário. Gerenciando o processo de realização de tais atividades, que são parte integrante e obrigatória do curso de graduação e da formação do aluno, é possível avaliar, medir, sugerir, aprimorar e aproximar cada vez mais os alunos dos preceitos da Agenda 2030 a fim de ampliar e contribuir para uma formação mais humanista e ativa do estudante de Biblioteconomia