Estágio de docência na graduação como uma forma de capacitação acadêmica de pós-graduandos

Resumen

Este trabalho apresenta o conteúdo de um estágio de docência realizado por doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação – PPGCI, da Universidade Estadual de Londrina, Brasil. Considerada uma indispensável etapa de capacitação, a realização dessa atividade é integrada ao processo de orientação e é tratada em termos do complexo e detalhado planejamento requerido no sentido de que cumpra sua finalidade. O relatório é aqui descrito e discutido como estudo de caso, detalhando a demanda por uma supervisão adequada e um acompanhamento de resultados. São avaliados os efeitos sobre todos os envolvidos e a mudança que o efetivo cumprimento é capaz de provocar na percepção sobre uma atividade nem sempre compreendida em seu efetivo alcance.